以基于案例的学习套件的形式使用教学辅助工具的帮助，为万隆的高中/职业学生
为了提高中学一级的教育质量，工业工程学院Telkom University举办了社区服务活动， “协助以基于案例的学习套件的形式为万隆的高中/职业学生使用案例的学习辅助工具” 。基于案例的学习套件有望成为学生的互动学习解决方案。
基于案例的学习套件是一种创新的道具，旨在促进项目管理主题和生产系统中的基于病例的学习。该套件包含旨在构建项目模拟的各种形式的块。对参与者进行了培训，以计划，订购和使用看板方法的生产过程。
通过这种方法，学生可以实际理解项目管理和生产的概念，同时提高与工业需求相关的工作技能。由Telkom University的讲师和工业工程专业学生组成的社区服务团队
与当地木工工匠合作生产教学辅助工具。这项活动旨在建立学者和MSME之间的协同作用，以创建适用于工业标准的学习工具。
这项活动有几个主要目标，包括为学生在项目管理和生产系统方面的学生提供实践经验，测试了基于案例的学习套件在职业学校学习过程中使用的有效性，并获得反馈以改善教学援助和学习方法。
该活动始于组织者团队负责人的开幕式，随后介绍了互动进行的材料，在此之前，邀请学生在尝试直接使用基于案例的学习套件之前了解基本概念。项目仿真是活动的核心，在该活动中，学生组成小组，计划项目并完成使用该工具包给出的挑战。
模拟后，问答环节进行了，然后进行小组照片会话作为文档。不仅学生，老师还提供了对这种方法的反馈，因为他们被认为能够弥合理论与实践之间的差距。
希望这项活动能使学生通过这种方法更加热情，更好地理解材料。此外，预计该计划将成为其他学校采用互动案例和基于应用程序的学习方法的灵感。对于基于工业工程案例的学院，学习套件可以成为促进S1工业工程研究计划的工具。此时，随着几种设计的变化，需要开发工具才能更具吸引力。将来，该工具可以用作所有想在Telkom University Industrial Engineering S1计划中注册的高中/职业高中学生的试用课程模拟工具。