[VC_ROW] [VC_COLUMN] [VC_COLUMN_TEXT] #learn dadagangyuk＃

学习是一个持续一生和每个人的权利的过程，而不会受到年龄，空间和时间的限制。实际上，并不是每个人都有理想的机会正式学习，这是由于各种因素。动态的环境需求是鼓励学习过程继续进行的原因之一，无论其所有局限性如何。

万隆中的微型和中小型企业（MSME）无例外，它们被分类为多种类型。 MSME是经济驱动力的主要组成部分，在第19届Covid大流行时期也不例外。当各种公司被迫关闭和高裁员时，MSMES领域就有各种商机。需求非常大的行业是新的商机是创造性的经济，包括烹饪，时尚和手工艺品。

基于数字的学习设施在实施过程的时间和成本方面是最有效的媒体之一。尤其是在适用大规模社会限制（PSBB）的条件下，基于数字学习的需求正在增加。这就是驱动Bumdes Buah Batu与Telkom University Fri讲师团队之间的合作的原因，该团队通过Google课堂媒体进行了与创造性努力有关的学习材料。 Telkom大学工业工程学院的社区服务团队（由Litasari widyastuti，Atya Nuraiha和Fida Nirmala Nugraha组成）与Tel-U学生以及乡村拥有的商业实体（Bumdes）Batu（由Rakha Wahyu先生代表）与RAKHA WAHYU先生合作，这使得材料构成了材料。许多可以学习的材料，包括该系列中的潜在企业家来建立一家业务，或者供那些在业务管理系列，产品开发系列和创新和数字营销系列中开始或从事业务的人。

通过学者与Bumdes Buah Batu社区和创意诊所之间存在的合作伙伴关系，预计将开发一个可以根据他们的需求将其用于商业参与者的学习平台。将来希望这项活动能够继续和可持续发展，以便在开发MSME的背景下，尤其是在万隆城市和地区发挥积极作用。

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